9月11日—27日，人民街计生协携手街道公共卫生委员会、未成年人保护工作站、“双百工程”社工服务站，依托“向日葵亲子小屋”阵地开展“育”见美好，共享未来——人民街亲子课堂（第四期）活动，共吸引辖区内10组亲子家庭积极参与。

  一有热身活动

  “Hello，孩子们你好吗？Hello……小眼睛看老师，小耳朵认真听，我们一起上课啦”，随着《欢迎歌》的歌声响起，课堂就开始洋溢着愉快欢乐的气氛，家长和孩子们都放松下来，准备投入到课堂当中。

  二有音乐律动

  围绕课堂大运动、语言、认知、睡眠、情感和社会性、营养与喂养、生活与卫生习惯等七大主题展开，在每一节课都准备了不同的音乐律动，有《冬瓜咚咚》《身体音阶歌》等等。在亲子指导员的带领下，家长和孩子们一起歌唱律动，感受音乐节奏，享受游戏愉悦，这个环节不仅锻炼了孩子们的身体协调能力，也增强了家长与孩子之间的默契，增进亲子情感。

  三有绘本阅读

  绘本故事有《猜猜我有多爱你》《我妈妈》《好饿的毛毛虫》《甜甜的梦乡》等等，通过互动的方式激发孩子们的阅读兴趣，为孩子们带来更沉浸的阅读体验，提升了孩子们观察、认知及表达能力，引发孩子们自主思考。家长也在这个环节学习亲子阅读技巧，与孩子们共度美好阅读时光。

  四有运动游戏

  运动游戏是孩子们最喜欢的环节。孩子们在家长和亲子指导员的陪伴下，通过各种游戏活动，锻炼了爬行能力、行走能力、平衡能力、肌肉耐力、身体协调性、空间感知能力等等，孩子们的体能都在这个环节得到很好地锻炼，进一步培养规则意识。运动游戏不仅有助于孩子们的身心发展，也增进了家长与孩子之间的情感交流。很多家长也通过运动游戏环节发现自己孩子勇于挑战、认真投入的一面。

  五有感知觉训练

  在感知觉训练环节中，利用丰富的教具和有趣的互动方式，带领家长和孩子们一起体验了一场奥妙无穷的视觉、听觉、触觉、嗅觉、前庭觉和本体觉之旅。

  六有小儿推拿

  家长通过小儿推拿与孩子产生触觉接触，促进亲子关系的建立和情感联结。在这个环节中，家长都很认真学习，希望尽早掌握推拿手法，在家做好孩子日常保健。

  七有积极总结

  每一节课结束前，引导家长运用积极心理学发掘孩子进步的地方和闪光点，用“越来越…”“我相信你”等句式描述事实，鼓励和肯定孩子，给予孩子自信心，这些鼓励和肯定都是孩子不断前进的动力。

  “育”见美好，共享未来——人民街亲子课堂不仅仅是一次简单的活动体验，更是家长和孩子们一场珍贵又美好的成长旅程。家长们在课堂中学会科学育儿，提高了育儿信心，孩子们在课堂中得到各种能力的锻炼，家长和孩子的亲子关系变得更加紧密。